近来，一则“广东开平市中学生当众凌辱一女生恶性虐待视频”在网上广为流传并引起关注。涉案的犯罪嫌疑人包括7名女孩和4名男孩。　　主凶——7名女孩，4名男孩

　　此案件的主凶无疑就是11名始作俑者的孩子，7名女孩年纪与受害者相仿，也都是在校学生，其中有人还和她是同班同学或同校学生。那些男孩也是未成年人。这7名女孩结拜金兰，无心向学并经常与社会人员来往。

　　事件起因，受害人因背后揭露该7名女孩的极端不良行为，而遭到报复。去年7月中旬的一天晚上，7名女孩在开平市内一家网吧里找到了受害少女，强行把她从网吧里拉了出来，然后脱掉她的衣服集体殴打。殴打过程中，其中一个女孩接到一个男孩电话。于是，她们将受害少女带到一家旅店里，并约来那4名男孩，将受害女孩轮奸。少女被强暴后，几名女孩又对受害少女进行殴打和凌辱，并逼她自煽耳光和走正步——一名涉案人员把此过程用手机拍摄了下来。视频最后被人上传到网上。

　　帮凶1——家庭，相关教育部门

　　养不教，父之过。家庭是孩子成长摇篮，除了呵护孩子，教育孩子也是父母的天职。孩子在成长过程，就像一个海绵，外界对他们的成长有很大的影响作用;他们不懂辨别是非黑白，他们不懂道德伦理，他们不懂法律知识……这一切，都是需要父母去教导的。也许是父母对孩子的疏忽关注，甚至是纵容，造成恶果。

　　教育行政部门的责任同样不可逃避。除了灌输科学知识，貌似教育部门都把其他的忽略了，道德教育、法制教育、性教育等严重跟不上社会发展的步伐。难道这就是德智体全面发展，这就是重视素质教育?孔子之所以被称为最伟大的教育家，不是因为他教育给人书本上的知识，而是他教育我们该如何做人。学校是未来花朵成长的花园，但如果任由“害虫”侵食“花朵”而不去治理，最终落得的结果不仅仅是落下几朵“残花”，而是毁了整个“花园”。

　　帮凶2——社会与传播

　　现在的孩子，就是在这样一个社会环境下成长，就是在很多不良信息的影响下成长。现今的社会，是信息爆炸的社会，在之前做的《拿什么拯救孩子 性教育刻不容缓》性教育调查报告中显示，85.14%的网友认为目前的性信息传播已经到达泛滥的地步，受到相应的影响，有92.15%的网友认为目前儿童青少年的性意识普遍比较早熟。

　　众多人在欣赏、看热闹，满足自己的“窥私癖”时，是否有想过：我们的孩子也在关注这些“轮奸”、“虐打”、“裸体”等之类很黄很暴力的字眼。当我们在分享、传播这些不良信息的时候，是否有想过：我们在传播不良信息，我们在助长这种不良风气的气焰，很可能到最后传播给我们的孩子，很可能我们的孩子就是下一个受害人。

　　帮凶3——受害者？

　　我们不是受害者，体会不到那种非人的折磨是什么滋味。我们也不知道具体是什么原因，令受害者迟迟不愿报案。在同情受害者之余，我们应该从中吸收血的教训。

　　性教育，本来已经远远落后;性危机教育，更是一块空缺。我们该怎样避免类似的事件发生在我们身上?面对这样的危机时，我们应该怎样应对?如果已经发生了这样不幸的事，该如何处理……

　　总结——反思

　　悲剧不断循环上演，主角不断轮换。如果我们还是以麻木不仁的态度对待，如果我们继续纵容，终有一天悲剧会发生在我们身边。从我做起，还孩子一片纯洁的天空。